Kỳ 9 này, Bàn tròn Văn học hân hạnh giới thiệu quan điểm của nhà thơ Hương Thu với một bài viết từ tốn, sắc sảo, và rất "người thật việc thật". Dưới góc nhìn của một người làm thơ nhưng không thiếu lý luận, bà đặt Trăm Ngàn vào những câu hỏi không dễ trả lời

Kỳ 8 này, chúng tôi xin giới thiệu một bài viết khá công phu của tác giả SƠN HÀ – “một giáo viên dạy văn bình thường” đã nghỉ hưu, nhưng vẫn còn nặng lòng với văn chương và nghề dạy học. Bài viết không chỉ thể hiện góc nhìn nghiêm túc, khách quan mà còn mang tinh thần đối thoại văn hóa rất đáng trân trọng.

Tác phẩm “Trăm Ngàn” của Ngô Tú Ngân, dù được khen hay bị chê, có lẽ đều là điều mà các tác giả đều chờ đợi mỗi  khi tác phẩm được trình làng. Vì nó đã làm được một việc là khiến văn đàn không thờ ơ, ghẻ lạnh, mà có nhiều đồng nghiệp cùng bạn đọc phải lên tiếng luận bàn.

Chuyên mục Bàn tròn Văn học kỳ này trân trọng giới thiệu những ý kiến chọn lọc từ những người làm công tác chữ nghĩa hoặc yêu chữ nghĩa để cùng góp phần “làm tròn” hơn nhiệm vụ của một cuộc đối thoại văn chương chân thành.

Sau loạt bài viết đã được giới thiệu trên Bàn tròn văn học về truyện ngắn đoạt giải Nhì Báo Văn Nghệ – Trăm Ngàn của Ngô Tú Ngân – hôm nay, chúng tôi xin trân trọng giới thiệu thêm một tiếng nói độc lập: bài viết được chia sẻ trên Facebook cá nhân của nhà thơ Lê Gia Hoài.

Sau phần đầu khiến giới văn chương phải xôn xao, TS Hà Thanh Vân tiếp tục “lên tiếng” bằng phần 2 – đáo để hơn, giàu dẫn chứng và thuyết phục hơn và không kém phần khiêu khích…

Đọc truyện ngắn Trăm Ngàn, chúng ta luôn có một trạng thái bất an. Cứ phải véo vào tay xem mình có còn tĩnh trí nữa không, bởi ta có cảm giác như đang bị lạc trôi – lạc về địa lý, lạc về vùng miền, lạc về thời đại.

Rất mong quý độc giả thông cảm và tiếp tục gửi bài viết, ý kiến phản biện hoặc góc nhìn học thuật liên quan đến truyện ngắn Trăm ngàn cũng như các vấn đề văn học khác về địa chỉ email: khoa7073@gmail.com
Chúng tôi sẽ ưu tiên chọn đăng trên Văn chương TP. Hồ Chí Minh những bài viết có tinh thần xây dựng, tên tuổi rõ ràng và có giá trị học thuật.